不忘初心教研做引领

-牢记使命课改展风采-

——记亳州市谯城区教研工作观摩研讨活动

2020/12/30

活动纪要

追求高效与和谐

德智齐抓六环节

课间特色环形跑

繁中有序展风貌

齐聚一堂论教研

你言我语共探讨

为更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，全面深化课堂教学改革，以教研做引领，走课改兴校之路，12月30日上午，亳州市谯城区教研工作观摩研讨活动在风华中学举行，观摩交流人数达150人以上。

01

追求高效与和谐

德智齐抓六环节

岁末年初，雪过天晴，但刺骨的严寒丝毫没有影响兄弟学校老师学习的积极性。早晨8点他们准时来到风华中学，并依照划分的四个小组进行签到。并在我校引领员的带领下，有序进入教学楼转班巡课，观摩“风华高效和谐六环节教学模式”在课堂上的运用。

巡课老师一看教师的课堂教学，二看学生的听课状态。风华中学每位教师都能熟练运用“风华高效和谐六环节教学模式”，同一年级、同一学科实行统一备课、统一教案、统一课件、统一教学进度。无论巡课老师走到哪一个班级，只要是同一年级同一学科的老师，讲的都是同一内容。我校教师每节课都精心备课，课堂思路清晰、教学目标明确、教学方法得当。学生的听课状态更是十分专注，从自学到交流，从坐姿到站姿，无不体现了风华学子的精神风貌。有的老师从窗外拍照，有的老师走进教室观看，无一学生抬头，就连班级水杯的放置都整齐统一，教室的布置、廊坊的标语、精彩的课堂……风华中学的管理令观摩老师们惊叹，并给予高度评价。

02

课间特色环形跑

繁中有序展风貌

上午9点，观摩老师们在我校各领队的带领下走到操场观看了风华独具特色的环形跑。各班成一列纵队，在综合楼前广场集合，随后有序进场，各队列犹如涓涓细流向前奔跑，逐渐在操场融汇成海洋。随着环形跑指挥员一声哨响，跑操音乐骤然响起，同学们的脚步整齐划一、铿锵有力、好一幅气势壮观的跑操图!学生们跑出了特色，跑出了激情，跑出了风华学子的风采，令观看的老师们赞不绝口。环形跑结束，各班依照指挥员指示，又如大海的分流，浩浩汤汤有序离场。

03

齐聚一堂论教研

你言我语共探讨

九点半，所有观摩人员齐聚综合楼六楼会议室，听取风华中学等六所学校汇报本校的教科研工作成果，共同探讨今后的教科研工作方向与方法。研讨会由谯城区教育局王魁森主任主持。

首先，风华中学校长李涛向大家解读了“风华高效和谐六环节教学模式”，他表示：课堂教学改革势在必行，它是国家大势，亳州中势，风华小势。

课堂改革的落脚点在于课堂的转变，课堂的转变在于教师素质的提高，而“风华高效和谐六环节教学模式”应运而生，它既能帮助我校青年教师快速成长，又能保证教育教学质量，使课堂教学高效进行，达到教与学的和谐、师生和谐、生生和谐、学生身心健康发展的和谐，在管理方面真正做到“抓行为、养习惯、塑品质、促学习”，使德育开花，智育结果。

接着亳州二中、谯城中学、古井中心中学、丹华小学、张店中心小学的代表依次上台汇报各校教科研举措及所获成果，真正是形式各异、精彩纷呈，大放异彩!

鲁舜主任发表讲话

座谈会最后，谯城区教育局教研室主任鲁舜布置并指导教研工作，他提出领导班子要积极进行推门听课，加强教学视导工作。牢记课堂是课改的主阵地，各学校应以今天的观摩学习为契机，积极探索符合各校实际情况的教科研方式和教学模式。

王贵成书记进行评价

区委教育工委副书记王贵成对“风华高效和谐六环节教学模式”进行评价，指出此模式正好能与教研结合起来，做到立德树人，德智体美劳五育并举。王书记作出指示，希望各校能够灵活借鉴并运用各种教科研方式，加强校本教研，充分发挥教研组、备课组、年级组的作用，认真学习有关教研的各级文件，建好四支教研队伍，即校长队伍、教研组组长队伍、备课组组长队伍和班主任或骨干教师队伍。

不忘初心教研做引领，牢记使命课改展风采。相信各校教师在今日的观摩研讨活动中受益匪浅，各校必将从自身出发一步步压实教研工作步骤，干好一项项具体细腻的教研工作，积极为我区教育事业做出更大的贡献!

 

 

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