高洁

学生时代，她从没有想过要成为一名教师，因为担心教师事务繁琐，怕不得要领，误了孩子前程。后来机缘巧遇，她成为了一名教师，从最初的走上讲台到如今的站稳讲台，看着讲台下一张张求知的小脸，她终于领悟，教师，是这个世界上责任重大，也是最具幸福感的职业。她就是高洁——一名八年级道德与法治教师。

师者，所以传道授业解惑也

“师者，所以传道授业解惑也”。在教学工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。无论是复习课，还是新授课，都认真准备每一堂课，不断充实新的资料，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，到达良好的教学效果。

学以致用

高老师一直相信，教会学生知识不如教会学生学习知识，教会学生学习不如教会学生应用。作为一名道德与法治教师，她常常这样告诉学生：不要将道德与法治当做一门学科，要将道德与法治课上学到的内容应用到你的生活中，能让你的人生更加幸福更加圆满。她总说：引导学生将所学知识运用到他们的日常生活中，才是学习最终的目的。

严师益友

同时，高老师坚信：没有教不好的孩子，只有不会教的老师!

对于在学习上存在一些问题的同学，她常找他们聊天，了解学生在学习方法以及心理上的困惑，和学生一起寻找解决问题的办法，真正做到站在学生的角度思考问题，尽力帮助学生解决问题。

从教以来，高洁老师多次获得风华实验中学优秀教师奖。在教师这个岗位上，她将继续用最饱满的热情，认真教书，用心育人。

供稿：课程教学与学科研究中心

编辑：赵乐乐校稿：张新宇审核：王召玉